Entrada final. Conclusions del Pràcticum: aprenentatges, competències i projecció professional

M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 4
Públic

Aquest diari de pràctiques recull el recorregut realitzat al llarg del Pràcticum al Departament d’Orientació de l’Institut Vic, un procés que m’ha permès passar de l’observació inicial del context a la implementació d’una intervenció psicopedagògica pròpia i ajustada a les necessitats de l’alumnat de Formació Professional….

11. Primeres valoracions de la implementació: impacte inicial i reflexió professional

M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 4
Públic

Després d’haver iniciat les sessions de tècniques d’estudi amb alguns grups, puc començar a fer una primera valoració qualitativa de la implementació del projecte. Tot i que encara és aviat per parlar de resultats consolidats,…

10. Desenvolupament de les sessions: participació, dificultats i ajustos metodològics

M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 4
Públic

A mesura que he anat desenvolupant les sessions de tècniques d’estudi amb diferents grups, he pogut observar dinàmiques diverses segons el nivell, la motivació i l’experiència prèvia de l’alumnat….

9.Inici de la implementació: primeres sessions de tècniques d’estudi amb grups

M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 4
Públic

Un cop finalitzada la fase de disseny i coordinació del projecte, he començat a dur a terme les primeres sessions de tècniques d’estudi amb alguns grups del centre….

8. Enriquiment dels recursos del centre: aportació de tècniques de respiració al Sites

M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 4
Públic

Durant el desenvolupament del projecte d’intervenció, he pogut conèixer amb més profunditat els recursos psicopedagògics que el centre ja té disponibles per a l’alumnat. En aquest procés, he detectat que l’Institut disposa d’un Sites on es recullen diverses estratègies de suport,…

7. Disseny dels materials: document de sessions i formulari de coordinació amb els tutors

M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 4
Públic

Un cop acordada la implementació del projecte, el següent pas ha estat el disseny dels materials organitzatius necessaris per fer-lo viable dins del centre. En aquest sentit, he elaborat un document explicatiu on es descriuen les sis sessions del programa de tècniques d’estudi,…

6. Acord amb el centre: implementació de les sessions de tècniques d’estudi durant l’horari de pràctiques

M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 4
Públic

Durant aquesta fase de disseny del projecte d’intervenció, s’ha produït un acord rellevant amb la meva tutora de pràctiques i l’equip del centre que ha condicionat positivament la viabilitat del projecte….

4. Presentació del problema i millora planificada

M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 4
Públic

Projecte d’intervenció: Programa psicopedagògic individual de tècniques d’estudi
Durant les meves pràctiques al Departament d’Orientació de l’Institut Vic, estic atenent alumnat que expressa dificultats relacionades amb l’estudi: manca d’organització,…

3. Detecció i anàlisi de necessitats a l’Institut Vic (FP)

M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 4
Públic

En aquesta entrada comparteixo la presentació visual del Repte 2, on exposo el procés de detecció i anàlisi de necessitats dut a terme durant les meves pràctiques al Departament d’Orientació de l’Institut Vic,…